Kas yra mokymasis:
Kaip mokymasis vadinamas mokymosi veiksmas ir poveikis. Kaip toks mokymasis yra informacijos įsisavinimo procesas, kurio metu įgyjamos naujos žinios, metodai ar įgūdžiai.
Šia prasme mokymasis susideda iš įgyti, apdoroti, suprasti ir pritaikyti informaciją kad mus išmokė arba kad įgijome per patirtį realiose gyvenimo situacijose. Taigi mokymąsi galima pastebėti ir žmonėms, ir gyvūnams.
Tačiau kai kalbame ypač apie Žmonės, mokymasis yra studijų, patirties, instrukcijų, samprotavimo ir stebėjimo procesai. Kai šis procesas vyksta anksčiau gyvenime, mokykloje, mokymasis apima ne tik naujų žinių įgijimą, bet ir elgesio, požiūrio ir vertybių modifikavimas visuomenės, kurioje gyvename, atžvilgiu.
Mokymasis yra gyvybiškai svarbus žmonėms, nes leidžia mums prisitaikyti ir žinoti, kaip elgtis aplinkoje, kurioje gyvename, ir skirtingose situacijose, su kuriomis teks susidurti visą gyvenimą.
Taip pat žr. Konstruktyvizmas.
Autonominis mokymasis
Autonominis mokymasis yra tas, kai asmuo pats įgyja naujų žinių. Autonominis mokymasis reiškia sugebėjimą sąmoningai nukreipti, kontroliuoti ir vertinti mokymosi procesą, įgyvendinant metodus ir strategijas, leidžiančias pasiekti mokymosi tikslus, kuriuos asmuo sau nustatė. Šia prasme tai yra refleksijos procesas, kurį galima apibendrinti kaip mokymąsi mokytis. Žmonės, kurie mokėsi savarankiškai mokydamiesi, vadinami savamoksliais.
Kooperatyvinis mokymasis
Bendradarbiavimas arba mokymasis bendradarbiaujant vadinamas tuo ugdymo modeliu, kurį sudaro grupinių užsiėmimų organizavimas klasėje, kad mokymasis būtų socialinė ir mokyklinė patirtis, kai studentai palaiko vieni kitus ir keičiasi žiniomis bei patirtimi įgyvendinant kolektyvines užduotis. Kita vertus, yra tų, kurie skiria mokymąsi bendradarbiaujant nuo kooperatyvo, nurodydami, kad juos skiria mokytojo įsikišimo laipsnis ir mokymosi proceso kontrolė. Šia prasme, kooperatyvinis mokymasis, mokytojas kuria ir kontroliuoja mokymosi procesą ir siekiamus rezultatus, tuo tarpu bendradarbiaujantis studentų turi didesnę autonomiją.
Reikšmingas mokymasis
Prasmingas mokymasis yra tas, kai asmuo, kuris įgyja naujų žinių, gali susieti naują informaciją su ankstesnėmis žiniomis ir patirtimi. Turėdamas prasmingą mokymąsi, šia prasme asmuo turi sugebėti pats pertvarkyti ir modifikuoti savo žinias, remdamasis nauja gauta informacija.
Amerikiečių psichologas Davidas Ausubelis (1918-2008) prasmingą mokymąsi kognityvinėje paradigmoje apibrėžia kaip būdą reikšmingai generuoti studentams naują informaciją.
- Pažintinė paradigma.
- Piaget raidos etapai.
Kita vertus, amerikiečių psichologas Carlas Rogersas (1902-1987) humanistinėje paradigmoje teigia, kad prasmingas mokymasis yra veiksmingas tik dalyvaujančiame socialiniame kontekste.
