Kas yra pažinimo raida?
Pažintinis vystymasis yra visi procesai, per kuriuos žmogus įgyja įgūdžių, leidžiančių jam interpretuoti tikrovę ir efektyviai su ja bendrauti. Todėl kognityvinis ar pažintinis vystymasis suprantamas kaip intelektualinių gebėjimų raida, iš kurių intelektas yra vienas svarbiausių.
Keli autoriai sukūrė kognityvinės raidos teorijas. Tačiau XX amžiuje prie to labiausiai prisidėjo pagrindinis šveicarų tyrinėtojas žmogaus elgesio srityje Jeanas Piagetas.
Piaget pažinimo raidos teorija
XX a. Viduryje Jeanas Piagetas teigė, kad kognityvinė raida prasidėjo nuo pat gimimo ir kad tai buvo aplinkos veiksnių ir biologinio brendimo procesų derinys.
Piaget raidos teorija apibūdina 4 etapus arba fazes ir daro prielaidą, kad pažinimo procesai yra laipsniškai organizuojami taip, kad neįmanoma įgyti etapo įgūdžių neišėjus per ankstesnį etapą.
Norint suprasti, kaip pasiekiama kognityvinė raida, būtina žinoti kai kurias funkcijas, kurios buvo patobulintos evoliucijos procese ir kurios yra būtinos šiame procese:
Kalba
Kalbos ugdymas apima simbolių sistemos (pavyzdžiui, rašymo) mokymąsi ir naudojimą bei gebėjimą juos suprasti ir perduoti.
Leksika
Tai yra išmoktų žodžių rinkinys, reikalingas mintims ir idėjoms išreikšti.
Atmintis
Ji apima visus procesus, per kuriuos smegenys renka ir naudoja informaciją, nereikalaudamos jos mokytis iš naujo kiekvieną kartą, kai jos reikia.
Į šią pažinimo funkciją įeina ir darbinė atmintis, kuri ir daro leksikos saugojimą.
Dėmesio
Dėmesys reiškia nervinių tinklų, skirtų vieno stimulo suspaudimui vienu metu, veikimą, ir šis gebėjimas yra būtinas mokymosi procese, kuriame būtina selektyviai priimti informaciją.
Suvokimas
Suvokimas apima sensorinių išgyvenimų įrašymą ir interpretavimą, taip pat galimybę paversti tą įrašą realybės vaizdu.
Intelektas
Intelektas reiškia visos iš aplinkos gaunamos informacijos efektyvų apdorojimą tokiu būdu, kad būtų galima prie jos prieiti ir pritaikyti ją sprendžiant problemas.
Visos šios pažinimo funkcijos veikia vienu metu ir yra būtinos individo vystymuisi, o savo ruožtu turės įtakos jų elgesio formavimuisi.
Taip pat žiūrėkite:
- Pažintinis.
- Pažintinė paradigma.
4 Piaget pažinimo raidos fazės
Tyrėjas Jeanas Piagetas nustatė keturis kognityvinės raidos etapus, kurie prasideda nuo gimimo ir baigiasi paauglystėje, ir kurie tapo vadovu, leidžiančiu nustatyti vaikystės intelekto pažangą ar evoliuciją.
Sensoromotorinė stadija
Ši fazė prasideda gimus ir baigiasi maždaug dvejų metų amžiaus. Kai kurios šio etapo savybės yra šios:
- Refleksinė veikla: tai nevalingi ir automatiniai atsakai į dirgiklį, pavyzdžiui, kūdikio polinkis kumščiu susilietus su daiktu delnu
- Judesių kartojimas: Pirmaisiais gyvenimo mėnesiais kūdikis kartos jam patinkančius kūno judesius.
- Trikčių šalinimas bandant ir per klaidą- Kūdikis taip pat darys pakartojimus, kad išspręstų problemas, pavyzdžiui, suras pamestą daiktą iš akių.
- Tyčinių veiksmų vykdymas tikslui pasiektipavyzdžiui, nuimti lapą nuo veido, atrasti paslėptą daiktą ir kt.
- Pirmieji žodinio bendravimo bandymai: atsiranda pirmieji žodžiai, kurie vėliau sukels pagrindinius sakinius.
Pasirengimo operacijai etapas
Tai pažintinis etapas, kuris prasideda nuo dvejų metų ir baigiasi 7 metais, sutampant su inicijavimu į mokyklos pasaulį. Šiam etapui būdinga:
- Simbolių naudojimas: jie pradeda suprasti metaforišką vaikų pasakojimų kalbą, nors nėra tikro atskyrimo tarp tikrojo ir fantazijos.
- Kalbos ir vaizduotės vartojimas: yra didesnis žodyno turtas, o sakiniai yra ilgesni ir sudėtingesni. Jie taip pat gali kūrybiškai išreikšti save naudodami spalvas, piešinius ir kt.
- Egocentriškas mąstymas: empatija ir sąmoningumas nebuvo išplėtotas norint suprasti kitus poreikius ar požiūrius.
- Neišsivystęs loginis mąstymas: vaiko reakcijos ir problemų sprendimas vadovaujasi ne logika, o imitacija.
Konkrečių veiksmų etapas
Nuo 7 iki 11 metų išgyvenama konkrečių veiksmų stadija. Tai yra keletas jo savybių:
- Loginio mąstymo panaudojimas tikrovei suprasti: reakcijos ir problemų sprendimas vykdomi ne mėgdžiojant, o savirefleksijos procesu.
- Realiojo pasaulio ir fantazijos diferencijavimas.
- Gebėjimas klasifikuoti objektus ir nustatyti hierarchijas- Vaikai gali organizuoti daiktus pagal spalvą ar formą, gali kurti skaičių serijas ir kt.
Oficialių operacijų etapas
Šis pažinimo vystymosi etapas prasideda nuo 11 metų ir baigiasi 15 metų, sutampant su fiziniais, biologiniais ir emociniais paauglystės pokyčiais. Tarp ryškiausių jo savybių yra:
- Prasideda tapatybės apibrėžimo procesas: vaikas parenka tuos dalykus, su kuriais jaučiasi tapatinamas: pomėgius, skonį, aprangos, mąstymo ir ryšio būdus ir kt.
- Hipotetinio-dedukcinio mąstymo naudojimas: įvykio pasekmes galima spręsti nereikalaujant to įvykdyti.
- Suinteresuotumas kurti naujus socialinius ryšius: šiam etapui būdingas noras priklausyti gali paskatinti paauglius burtis į naujas grupes arba sustiprinti jų ryšius.
- Egocentrinis mąstymas tęsiasiarba: kadangi viskas sukasi apie individo realybės suvokimą, tai yra daug jautresnė kritikai ir atmetimui.
Taip pat žiūrėkite „Piaget“ raidos etapus.
